生命的林子

教学目标：

1、正确，流利，有感情地朗读课文。

2、理解并积累“晨钟暮鼓”“郁郁葱葱”“莽莽苍苍”“香火鼎盛”“水深龙多”等词语。

3、体会老方丈借喻说理诱导玄奘的话语，感悟一个想要成才的人不能远离社会群体的道理。

4、通过对语言文字的比较品悟，触摸玄奘的内心世界，使学生树立正确的人生价值观。

教学难点：

深刻理解“生命的林子”的内涵，激发奋发向上的情感。

教学准备：多媒体教学课件

教学过程：

一、复习导入：

1、读题。怎样的林子？（突出

“生命”）

2、读了课文，你知道课文中写到的那片林子在哪里？（在法门寺后）

那我们就去看看这是一片怎样的林子。请同学们仔细读课文，找出描写林子的词句。

二、林子——松树生命的林子

1、这是一片怎样的林子？

交流出示：

郁郁葱葱

遮天蔽日

莽莽苍苍

秀颀挺拔

指导朗读。

这些词语放到句子中就更有生命力了。读句子：

法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。林子遮天蔽日，棵棵松树秀颀挺拔。

2、不远处的山头上，还有几棵松树，它们长得怎样呢？

出示词语：树木稀疏

零零星星

乱枝纵横

鹤立鸡群

理解“鹤立鸡群”

3、林子里的松树成为了栋梁，而灌木丛中的松树呢？只能成为薪柴。

板书：栋梁——薪柴

如果你是一棵松树，你选择做什么？是啊，作为一棵松树，实现他生命的最高价值是成为栋梁。可是同样是松树，为什么有的能成为栋梁？有的却只能是薪柴呢？

4、学生自读第8自然段。

在这段话中有两个关键的词，你找到了吗？（板书：群体

竞争）

谁能把这片松林奋发向上的生命力读出来？指导朗读。

小结：是呀，生命的价值不一样，一个无忧无虑，成为薪柴，一个充满竞争，成为栋梁。生命在竞争中奋发，在竞争中实现了它最高的价值，这样的林子，是真正的“生命的林子”齐读课题

方丈为什么要把玄奘带到这片林子来呢？

三、法门寺——玄奘生命的林子

1、法门寺是怎样的一座寺庙呢？

出示：（

）的法门寺

出示词语：

香火鼎盛

香客如流

晨钟暮鼓

名满天下

喧喧嚷嚷

高僧济济

水深龙多

集纳名僧

先读好词语，再指导朗读句子：

法门寺是个香火鼎盛的名寺，每天晨钟暮鼓，香客如流。

法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下的许多名僧。

联系上下文，理解“水深龙多”。

如果你是法门寺的僧人，你会有什么样的感情？（自豪、骄傲……）

你就请你自豪地向大家介绍一下法门寺。

如果你是山野小寺的僧人，你对法门寺有什么感觉？（羡慕、向往……）

请你带着你的向往读一读。

2、就是这样一所名满天下的名寺，当初玄奘却要离开它，你能理解他的想法吗？

用上这样句式：

因为法门寺____________________，玄奘觉得________________________，所以他决定离开法门寺。

3、但是，后来玄奘又决定留在法门寺。改变他的是方丈的一番话，是那片郁郁葱葱的大林子。再读方丈的一段话。

哪位同学能像方丈一样郑重的说一说呢？

方丈的每一个字、每一句话重重地撞击着玄奘的内心，谁再来读一读？

从方丈的话里，玄奘领悟到了什么？

法门寺和那片松林又有什么关系呢？

出示：

郁郁葱葱

香火鼎盛

遮天蔽日

名满天下

莽莽苍苍

水深龙多

棵棵栋梁

高僧济济

是啊，法门寺不正像这片郁郁葱葱的松林吗？难怪玄奘会说——“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子”。

现在，玄奘又决定留在法门寺，你能理解吗？重新审视法门寺，玄奘会怎么想呢？

虽然法门寺_____________，但是玄奘觉得_________________，所以他决定留在法门寺。

现在的法门寺，在玄奘眼里就是那一片莽莽苍苍的大林子，在法门寺这片森林里，玄奘实现了他生命的最高价值，成为一代名僧。所以，法门寺就是玄奘的生命的林子。

四、读“玄奘”，树立正确的价值观

1、法门寺的的确确是一座生命的林子，玄奘留了下来，成为一代名僧，实现了生命的价值。但是，老师有个问题，是不是每个人进来法门寺，进了这片生命的林子里，都能成为一代名僧呢？那为什么玄奘能呢？请同学们再读读课文，注意那些写玄奘的语句，特别注意玄奘与方丈的对话，从中，你读出了一个怎样的玄奘。

2、指名交流，你读出了一个怎样的玄奘

板书：太阳——烛火

像太阳一样的人是怎样的人？

结合交流相机点拨词语：潜心苦修

3、小结：是呀，只有玄奘这样，一个愿做太阳，一个潜心苦修的人，在这片生命的林子里，才能成为一代名僧。一个胸怀大志的人必须在群体中，在竞争中奋发向上，在竞争中能成为栋梁，在竞争中实现生命的价值！

五、拓展：找寻自己的“生命的林子”！

1、同学们，这个故事发生时，你知道当时的玄奘多大吗？13岁，跟在座的你们一般年纪。13岁，一个13岁的孩子就懂得了这么深刻的人生哲理，一个13岁的孩子就胸怀成为太阳的伟大志向。长大后，为了寻找更高、更大的林子，为了实现生命的更高的价值，玄奘决定西行，到佛教的发源地，印度，去求取真经。这就是后来的小说《西游记》的故事来源。但是，玄奘却没有白龙马骑，也没有沙和尚为他挑担，更没有孙大圣和猪八戒为他护驾。看，他是孤身一人，西行5五万里，历时17年，克服千难万险，带回真经635卷。的确，玄奘实现了他的理想，成为太阳一样的人，他的光辉，从一千年前，一直照到现在。

相信我们每一位同学也都能找到自己生命的林子，实现自己生命的价值！

老师送给大家一首小诗：

生命的林子

假如我是一棵树

我愿生在树林里

看，我的伙伴们

棵棵俊秀挺拔

株株蓬勃优雅

为了迎接每一缕阳光

为了吮吸每一滴雨露

我们争先恐后向上生长

我们不羡慕小村庄的逍遥自在

我们不留恋灌木丛中的鹤立鸡群

因为我们的理想

不是薪柴是栋梁

不是烛火是太阳

板书：

生命的林子

薪柴——栋梁

法门寺

松林

烛火——太阳

香火鼎盛

郁郁葱葱

水深龙多

棵棵栋梁

竞争

奋发向上——不能远离群体